Christine Caille. Le journal de métamorphose

Christine Caille, éducatrice de jeune enfant, se trouve à un tournant de vie. On lui propose de devenir formatrice de jeunes professionnels dans un IRTS. Elle décide de reprendre des études dans le cadre du master « Education, formation et intervention sociale » (EFIS), porté par le laboratoire Experice (Paris 8-Paris 13).

Dans ce master, la tenue d’un journal de formation, d’un journal de recherche est fortement conseillée. Cela tombe bien, car Christine qui pratique le journal depuis 25 ans, voudrait proposer cet outil dans le milieu du travail social, comme fil conducteur de la formation des éducateurs.

Lors de sa reprise d’étude, elle tient donc consciencieusement son journal de formation qui s’intitule Journal de métamorphose, car il capte toutes les découvertes de l’auteur durant ses premiers mois de formation.

Ce journal est présenté par R. Hess, pédagogue de l’analyse institutionnelle, responsable du master EFIS, qui est lui-même un diariste expérimenté.